Ім’я, прізвище: Ольга Король
Посада: заступник директора з навчально-виховної роботи, учитель української мови та літератури
Педагогічний стаж: з 2013 року
Освіта: вища
Виховувати особистість - означає не лише навчати, а й надихати, підтримувати та допомагати кожній дитині розкривати власний потенціал
Ольга Король - педагог із багаторічним досвідом роботи в системі освіти, заступник директора з навчально-виховної роботи Харківського ліцею № 181 «Дьонсурі». Із 2007 року працюю на адміністративній посаді, поєднуючи організаційно-управлінську діяльність із викладанням української літератури в середній та старшій школі.
Маю вищу освіту та першу кваліфікаційну категорію. У своїй професійній діяльності приділяю особливу увагу організації виховного процесу, розвитку учнівського самоврядування, національно-патріотичному вихованню, формуванню громадянської свідомості та створенню безпечного й сприятливого освітнього середовища.
До кола моїх професійних обов’язків належать координація виховної роботи закладу, організація загальношкільних свят і тематичних заходів, ведення основної документації, супровід пільгових категорій учнів, профілактика правопорушень, координація питань медичного супроводу та забезпечення належної взаємодії між усіма учасниками освітнього процесу.
Переконана, що сучасна школа - це не лише простір для здобуття знань, а й середовище, у якому формується особистість, розвиваються цінності, відповідальність, людяність і здатність до співпраці.
Професійні компетентності та сильні сторони
Організаторські здібності — планування, координація та проведення виховних, культурно-просвітницьких, національно-патріотичних і благодійних заходів.
Відповідальність і системність — якісне ведення документації, підготовка звітів, аналітичних матеріалів та інформаційних довідок.
Комунікабельність і вміння співпрацювати — налагодження конструктивної взаємодії з учнями, педагогами, батьками, адміністрацією та партнерами.
Методична компетентність — розроблення рекомендацій, пам’яток, чек-листів та інших матеріалів для підтримки роботи класних керівників і батьків.
Ініціативність та інноваційність — упровадження сучасних виховних практик, соціально-емоційного навчання, цифрових інструментів і міжнародних освітніх ініціатив.
Громадянська позиція — підтримка благодійних проєктів, розвиток європейських цінностей, міжкультурного діалогу та відповідального громадянства.
Основні напрями професійної діяльності
Організація виховної роботи
Забезпечую планування, координацію та реалізацію виховної роботи закладу освіти. Організовую загальношкільні заходи, спрямовані на національно-патріотичне виховання, розвиток громадянської свідомості, збереження культурних традицій, формування соціальної відповідальності та активної життєвої позиції учнів.
Соціальний супровід і безпека учнів
У межах посадових обов’язків координую роботу з учнями пільгових категорій, беру участь у профілактиці правопорушень, організації медичного супроводу та створенні безпечного освітнього середовища.
Професійний розвиток
Постійно працюю над удосконаленням професійних компетентностей, опановую сучасні освітні підходи, беру участь у навчальних програмах, курсах і професійних заходах.
Сертифікати та документи про підвищення кваліфікації засвідчують прагнення до професійного зростання, оновлення знань і впровадження ефективних практик у діяльність закладу освіти.
Професійне бачення
Вважаю, що успішна виховна робота ґрунтується на співпраці, довірі, взаємоповазі та спільній відповідальності за майбутнє дітей. Прагну, щоб ліцей був місцем, де кожен учень почувається захищеним, має можливість розвиватися, виявляти ініціативу, пізнавати українську культуру та відкривати для себе світ.
Моє професійне завдання — сприяти формуванню свідомої, відповідальної, творчої та духовно багатої особистості, готової до життя в сучасному суспільстві.