Я розумію, що я,  як  учитель біології і хімії, маю бути лідером змін ,втілюю  новітні освітні технології такі як проєктна діяльність , інтеграція біології з хімією та   ІТ через віртуальні лабораторії, і моделювання біологічних процесів. 

Інтерактивне навчання дає змогу розвивати критичне мислення ,дискусійні і ігрові технології, завдяки цьому учні не просто зазубрюють факти, а навчаються розуміти причинно-наслідкові зв’язки.

Результатом моєї роботи є бажання дітей приймати участь в учнівських олімпіадах, користуватися отриманими на уроках знаннями у повсякденному житті , і вибирати майбутні професії пов язані з біологією чи хімією це і є сама найвища оцінка праці для мене.